以说促教 以课育人 ——药学院开展教师“说课程”活动

为积极响应学校迎评促建工作的安排，全面落实本科合格评估“教师说课程活动月”活动方案，药学院组织开展了教师“说课程”系列活动。本次活动由杜文婷副院长组织，教研室主任协助，学院督导组成员参与打分；全院所有专任教师全员参与，人人过关。

活动一、“说课程”活动样板展示会

12月6日，学院于2-322会议室采用线上线下相结合的方式开展说课程活动样板展示会，优选了陈婷和倪晓莉两位教学经验丰富的优秀专任教师，为大家进行“说课程”的示范展示。

陈婷老师从《静脉药物配置技术》的课程标准、课程资源、课程内容、课程实施、课程效果与评价、课程特色、课程分析及改革思路七个方面向大家演示了一节优秀的课堂教学。倪晓莉老师围绕《药事管理学》的课程简介、教学目标、课程设置、教学资源四个方面“说课程标准”，从人才培养目标、深化课程思政建设、解决教学痛点三个方面“说课程改革思路”。倪老师的示范为大家准备“说课程”提供了详细的参考。

全院专任教师参加了本次展示会，本次说课样板展示，为老师们说好自己的课程提供了典型示范。

活动二、学院“说课程”自评活动

全院药学院有药物分析、药物化学、药剂学、医院药学、生药学、天然药物化学、药事管理学、药物代谢共八个教研室，样板展示会后，至12月16日，教研室两两结对组合，院长、副院长、本科专业负责人和院督导组长给予点评、打分。

说课过程中，我们发现了课程建设方面的不足或短板，也展示了不少课程建设过程中的亮点。通过本次说课程活动，老师们互相借鉴，取长补短。老师们对课程标准认真反思，对课程内容的高阶重构，对教改方案的精心设计，也充分说明了“说课程”活动对老师投身教学，反思教学，提高教学能力起到了极大地促进作用。

活动三、学院间“说课程”抽查互评活动

为检验前两个 “说课程”自评阶段的成效，1月6日，我院诚邀康复学院徐琳峰副院长、赵鑫蕾和王倩老师作为专家，抽查点评学院的说课程成果，全院专任教师参会，会议由杜文婷副院长主持。《医学遗传学》、《药理学》、《仪器分析》、《文献检索》和《药用植物与生药学》5门课程的课程负责人分别从课程标准、课程资源、课程内容、课程实施、课程效果与评价、课程特色、课程改革思路、课程分析等方面作了透彻阐述，从而帮助课程团队教师形成对本门课程的清晰认知与定位，提升教学效果。

康复学院徐琳峰副院长对五位老师的说课给予了充分的肯定，也提出了宝贵意见和建议，她强调搞好教学上好课程首先要处理好三大关系，课程性质地位和专业的关系、课程与学生的关系，以及课程内容与教学方法的关系。

最后药学院施菁院长对本次“说课程”活动进行总结点评。施菁院长鼓励老师们要深挖课程思政资源，巧妙地在教学中融合课程元素，把握课堂阵地，引导学生为人、为事、为学。通过两位领导的深入点评，为老师们接下来的课程教学工作指明了方向。

　　本次“说课程”活动带动全院教师对课程进行全面的梳理，总结了课程建设经验和不足，有助于今后切实提升教师课堂教学能力，全面提高本科人才培养质量。

（文/杜文婷、吴蓓丽，图/吴蓓丽）